Bildung, Ausbildung und Weiterbildung sind für die langfristigen Lebenschancen in der Informations- und Wissensgesellschaft von zunehmender Bedeutung. Entsprechend dramatisch sind die lebensgeschichtlichen Folgen eines Mangels an Bildung. Die Analyse von Ausbildungs- und Erwerbsbiographien im historischen und internationalen Vergleich sowie aus soziologischer und ökonomischer Perspektive bilden den Schwerpunkt der Abteilung. Wichtige Themen sind die kumulativen Prozesse sozialer Ungleichheit im Lebensverlauf und die dadurch verursachte Verfestigung ungleicher Erwerbschancen. Ebenso soll die Verflechtung von Lebensverläufen und Erwerbsbiographien in Partnerschaften und in der Familie in den Mittelpunkt der Forschung gerückt werden.

Weitere Informationen:

> WZBrief Bildung

> WZBrief Arbeit

> Discussion Papers
 

Neuerscheinungen
 

SP I 2009-507 > PDF
Solga, Heike, Der Blick nach vorn: Herausforderungen an das deutsche Ausbildungssystem. Thesenpapier zum Symposium des WZB am 19.11.2009, 26 S.

Hildebrandt, Eckart; Wotschack, Philip; Kirschbaum, Almut (unter Mitarbeit von Svenja Pfahl und Franziska Scheier) (2009): Zeit auf der hohen Kante. Langzeitkonten in der betrieblichen Praxis und Lebensgestaltung von Beschäftigten. Forschung aus der Hans-Böckler-Stiftung, Bd. 98. Berlin: edition sigma

Solga, Heike; Powell, Justin; Berger, Peter A. (Hg.) (2009): Soziale Ungleichheit. Klassische Texte zur Sozialstrukturanalyse. Frankfurt am Main: Campus Verlag

Mayer, Karl Ulrich; Solga, Heike (Eds.) (2008): Skill Formation – Interdisciplinary and Cross-National Perspectives. New York: Cambridge University Press