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Bildung, Arbeit und Lebenschancen |
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Projektgruppe Nationales
Bildungspanel: Berufsbildung und lebenslanges Lernen |
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Prof. Dr. Kathrin Leuze |
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[Foto: David Ausserhofer] |
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Tel.: +49 30 25491-526
Fax: +49 30 25491-244
E-Mail: kathrin.leuze@wzb.eu
Leiterin der Projektgruppe „Nationales Bildungspanel: Berufsbildung
und lebenslanges Lernen“
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Zur Person |
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seit 04/2009 |
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S-Juniorprofessorin für
Bildungssoziologie, Freie Universität Berlin |
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seit 01/2009 |
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Leiterin der Projektgruppe „Nationales Bildungspanel: Berufsbildung
und lebenslanges Lernen“ (Förderzeitraum: 01/2009-12/2013) am
Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) |
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09 – 12/2008 |
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Co-Projektleiterin des
Drittmittelprojekts „Entwicklung von Messinstrumenten und
konzeptionellen Planungshilfen für das Nationale Bildungspanel (NEPS)“
(Laufzeit: 09-12/2008) am Wissenschaftszentrum Berlin für
Sozialforschung (WZB) |
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10/2007 – 08/2008 |
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Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei
Prof. Jutta Allmendinger, PhD, Wissenschaftszentrum Berlin für
Sozialforschung (WZB),
Projekt „Gemeinsam leben, getrennt wirtschaften –
Grenzen der Individualisierung in Paarbeziehungen“ |
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05/2005 – 09/2007 |
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Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei
Prof. Dr. Ansgar Weymann, Sfb 597 Staatlichkeit im Wandel, Projekt
C4 Internationalisierung von Bildungspolitik, Universität Bremen |
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2007 |
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Dr. rer. pol., Graduate School of
Social Sciences (GSSS), Universität Bremen |
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2005 |
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Marie Curie Fellowship, Universität
Stirling, Großbritannien |
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2003 – 2006 |
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PhD Fellow der Graduate School of
Social Sciences (GSSS), Universität Bremen |
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2002 |
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Diplom in Soziologie,
Ludwig-Maximilians-Universität München |
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Arbeitsgebiete
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- Lebenslaufforschung
- Bildungssoziologie
- Arbeitsmarktsoziologie
- Geschlechtersoziologie
- Soziale Ungleichheit
- Internationaler Vergleich
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Veröffentlichungen
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2009 |
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(im Erscheinen, mit Susanne Strauß) Lohnungleichheiten zwischen
Akademikerinnen und Akademikern: der Einfluss von fachlicher
Spezialisierung, frauendominierten Fächern und beruflicher
Segregation. Zeitschrift für Soziologie.
(im Erscheinen) Zwischen Mythos und Mikropolitik:
Soziale Kompetenz in der Wissensarbeit. In: Moldaschl, Manfred /
Stehr, Nico (Hg.): Knowledge Economy. Beiträge zur Ökonomie der
Wissensgesellschaft. Marburg: Metropolis
Das Nationale Bildungspanel. Besser als PISA dank Multi-Kohorten-Sequenz-Design.
Internationale Politik 64(1):17
(mit Alessandra Rusconi) Karriere ist Männersache. Auch
hochqualifizierte Frauen haben im Job schlechtere Chancen.
WZB
Mitteilungen, Februar 2009
(mit Alessandra Rusconi)
Should I Stay or Should I Go? Gender Differences in Professional Employment,
WZB Discussion Paper SP I 2009-501, Wissenschaftszentrum Berlin,
Berlin |
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2008 |
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Bildungswege besser verstehen: das Nationale Bildungspanel.
WZBrief
Bildung 02/2008.
(zusammen mit Jutta Allmendinger, Jonna
Blanck) 50 Jahre Gleichberechtigung und Arbeit.
Aus Politik und
Zeitgeschichte „50 Jahre Gleichberechtigung“, 24-25/2008: 18-25(zusammen mit Jutta Allmendinger)
Ungleiche Karrierepfade? – Die Bedeutung institutioneller
Differenzierung für stratifizierte Arbeitsmarkterträge von
Hochschulabsolventen. In:
Kehm, Barbara (Hg.): Hochschule im Wandel.
Die Universität als Forschungsgegenstand. Festschrift für Ulrich
Teichler. Frankfurt: Campus
(zusammen mit Jutta Allmendinger) Meine, Deine, unsere Kasse. Das
„eigene Geld“ schafft nicht automatisch Gleichheit. In:
WZB-Mitteilungen, Nr. 119, März, S. 6-8
(zusammen mit Tilman Brand, Anja P.
Jakobi, Kerstin Martens, Alexander Nagel, Alessandra Rusconi, Ansgar
Weymann) Analysing the Two-Level Game – International and National
Determinants of Change in Education Policy Making.
TransState
Working Paper No. 72. Bremen: Sfb 597 „Staatlichkeit im Wandel“
(zusammen mit Susanne Strauß)
Berufliche Spezialisierung und Weiterbildung – Determinanten des
Berufserfolgs von Geisteswissenschaftlern. In: Solga, Heike, Huschka,
Denis, Eilsberger, Patrizia, Wagner, Gert G. (Hg.): Findigkeit in
unsicheren Zeiten: Ergebnisse des Expertisenwettbewerbs „Arts and
Figures – GeisteswissenschaftlerInnen im Beruf. Band I“. Leverkusen,
Opladen, Farmington Hills, MI: Barbara Budrich
Auch als:
Working Paper No. 28, Working Paper Series
des Rates für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD). Berlin |
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2007 |
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(zusammen mit Kerstin Martens und
Alessandra Rusconi (Hg.)): New Arenas of Education Governance - The
Impact of International Organizations and Markets on Education
Policymaking. Houndmills, Basingstoke: Palgrave Macmillan (zusammen mit Bettina Kohlrausch)
Implications of Marketization for the Perception of Education as
Public or Private Good. In: Kerstin Martens, Alessandra Rusconi &
Kathrin Leuze (Hg.): New Arenas of Education Governance - The Impact
of International Organizations and Markets on Education Policymaking.
Houndmills, Basingstoke: Palgrave Macmillan: 195-213
(zusammen mit Kerstin Martens und
Alessandra Rusconi) New Arenas in Education Governance. In: Kerstin
Martens, Alessandra Rusconi & Kathrin Leuze (Hg.): New Arenas of
Education Governance - The Impact of International Organizations and
Markets on Education Policymaking Houndmills, Basingstoke: Palgrave
Macmillan: 3-15
(zusammen mit Ansgar Weymann, Kerstin
Martens und Alessandra Rusconi) International Organisations, Markets
and the Nation State in Education Governance. In: Kerstin Martens,
Alessandra Rusconi & Kathrin Leuze (Hg.): New Arenas of Education
Governance - The Impact of International Organizations and Markets
on Education Policymaking Houndmills, Basingstoke: Palgrave
Macmillan: 229-241
What Makes for a Good Start?
Occupation-specific Higher Education and Graduate Career Mobility.
International Journal of Sociology, 37/2: 29-53
Varieties of Transitions from Higher
Education to Work. GSSS Working Paper Series, 03/2007, Graduate
School of Social Sciences, University of Bremen |
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Letzte Änderung: 2010-02-23 14:42 |
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