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Bildung, Arbeit und LebenschancenAusbildung und Arbeitsmarkt

Bildung, Arbeit und Lebenschancen

Projektgruppe Nationales Bildungspanel: Berufsbildung und lebenslanges Lernen





Prof. Dr. Kathrin Leuze



v  Zur Person
> Curriculum vitae (pdf)
v Arbeitsgebiete
v  Veröffentlichungen


Dr. Kathrin Leuze
[Foto: David Ausserhofer]


Tel.: +49 30 25491-526
Fax: +49 30 25491-244
E-Mail: kathrin.leuze@wzb.eu

 

Leiterin der Projektgruppe „Nationales Bildungspanel: Berufsbildung und lebenslanges Lernen“

 


 


Zur Person



seit 04/2009   S-Juniorprofessorin für Bildungssoziologie, Freie Universität Berlin

seit 01/2009   Leiterin der Projektgruppe „Nationales Bildungspanel: Berufsbildung und lebenslanges Lernen“ (Förderzeitraum: 01/2009-12/2013) am Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB)

09 – 12/2008   Co-Projektleiterin des Drittmittelprojekts „Entwicklung von Messinstrumenten und konzeptionellen Planungshilfen für das Nationale Bildungspanel (NEPS)“ (Laufzeit: 09-12/2008) am Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB)

10/2007 – 08/2008
Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Jutta Allmendinger, PhD, Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB),
Projekt „Gemeinsam leben, getrennt wirtschaften – Grenzen der Individualisierung in Paarbeziehungen“


05/2005 – 09/2007
Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Ansgar Weymann, Sfb 597 Staatlichkeit im Wandel, Projekt C4 Internationalisierung von Bildungspolitik, Universität Bremen

2007
Dr. rer. pol., Graduate School of Social Sciences (GSSS), Universität Bremen
  2005   Marie Curie Fellowship, Universität Stirling, Großbritannien
  2003 – 2006   PhD Fellow der Graduate School of Social Sciences (GSSS), Universität Bremen
  2002   Diplom in Soziologie, Ludwig-Maximilians-Universität München
 
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Arbeitsgebiete
 
 
 
     
  • Lebenslaufforschung
     
  • Bildungssoziologie
     
  • Arbeitsmarktsoziologie
     
  • Geschlechtersoziologie
     
  • Soziale Ungleichheit
     
  • Internationaler Vergleich
 
 
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Veröffentlichungen
 
 


2009   (im Erscheinen, mit Susanne Strauß) Lohnungleichheiten zwischen Akademikerinnen und Akademikern: der Einfluss von fachlicher Spezialisierung, frauendominierten Fächern und beruflicher Segregation. Zeitschrift für Soziologie.

(im Erscheinen) Zwischen Mythos und Mikropolitik: Soziale Kompetenz in der Wissensarbeit. In: Moldaschl, Manfred / Stehr, Nico (Hg.): Knowledge Economy. Beiträge zur Ökonomie der Wissensgesellschaft. Marburg: Metropolis

Das Nationale Bildungspanel. Besser als PISA dank Multi-Kohorten-Sequenz-Design. Internationale Politik 64(1):17

(mit Alessandra Rusconi) Karriere ist Männersache. Auch hochqualifizierte Frauen haben im Job schlechtere Chancen. WZB Mitteilungen, Februar 2009

(mit Alessandra Rusconi) Should I Stay or Should I Go? Gender Differences in Professional Employment, WZB Discussion Paper SP I 2009-501, Wissenschaftszentrum Berlin, Berlin




2008  

Bildungswege besser verstehen: das Nationale Bildungspanel. WZBrief Bildung 02/2008.

(zusammen mit Jutta Allmendinger, Jonna Blanck) 50 Jahre Gleichberechtigung und Arbeit. Aus Politik und Zeitgeschichte „50 Jahre Gleichberechtigung“, 24-25/2008: 18-25

(zusammen mit Jutta Allmendinger) Ungleiche Karrierepfade? – Die Bedeutung institutioneller Differenzierung für stratifizierte Arbeitsmarkterträge von Hochschulabsolventen. In: Kehm, Barbara (Hg.): Hochschule im Wandel. Die Universität als Forschungsgegenstand. Festschrift für Ulrich Teichler. Frankfurt: Campus

(zusammen mit Jutta Allmendinger) Meine, Deine, unsere Kasse. Das „eigene Geld“ schafft nicht automatisch Gleichheit. In: WZB-Mitteilungen, Nr. 119, März, S. 6-8

(zusammen mit Tilman Brand, Anja P. Jakobi, Kerstin Martens, Alexander Nagel, Alessandra Rusconi, Ansgar Weymann) Analysing the Two-Level Game – International and National Determinants of Change in Education Policy Making. TransState Working Paper No. 72. Bremen: Sfb 597 „Staatlichkeit im Wandel“

(zusammen mit Susanne Strauß) Berufliche Spezialisierung und Weiterbildung – Determinanten des Berufserfolgs von Geisteswissenschaftlern. In: Solga, Heike, Huschka, Denis, Eilsberger, Patrizia, Wagner, Gert G. (Hg.): Findigkeit in unsicheren Zeiten: Ergebnisse des Expertisenwettbewerbs „Arts and Figures – GeisteswissenschaftlerInnen im Beruf. Band I“. Leverkusen, Opladen, Farmington Hills, MI: Barbara Budrich
Auch als: Working Paper No. 28, Working Paper Series des Rates für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD). Berlin



2007   (zusammen mit Kerstin Martens und Alessandra Rusconi (Hg.)): New Arenas of Education Governance - The Impact of International Organizations and Markets on Education Policymaking. Houndmills, Basingstoke: Palgrave Macmillan

(zusammen mit Bettina Kohlrausch) Implications of Marketization for the Perception of Education as Public or Private Good. In: Kerstin Martens, Alessandra Rusconi & Kathrin Leuze (Hg.): New Arenas of Education Governance - The Impact of International Organizations and Markets on Education Policymaking. Houndmills, Basingstoke: Palgrave Macmillan: 195-213

(zusammen mit Kerstin Martens und Alessandra Rusconi) New Arenas in Education Governance. In: Kerstin Martens, Alessandra Rusconi & Kathrin Leuze (Hg.): New Arenas of Education Governance - The Impact of International Organizations and Markets on Education Policymaking Houndmills, Basingstoke: Palgrave Macmillan: 3-15

(zusammen mit Ansgar Weymann, Kerstin Martens und Alessandra Rusconi) International Organisations, Markets and the Nation State in Education Governance. In: Kerstin Martens, Alessandra Rusconi & Kathrin Leuze (Hg.): New Arenas of Education Governance - The Impact of International Organizations and Markets on Education Policymaking Houndmills, Basingstoke: Palgrave Macmillan: 229-241

What Makes for a Good Start? Occupation-specific Higher Education and Graduate Career Mobility. International Journal of Sociology, 37/2: 29-53

Varieties of Transitions from Higher Education to Work. GSSS Working Paper Series, 03/2007, Graduate School of Social Sciences, University of Bremen


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Letzte Änderung: 2010-02-23 14:42