Projekt 
Institutionelle Selbstbeobachtung als Steuerungsinstrument für außeruniversitäre Forschungseinrichtungen ? Ein Projekt zu Aufgaben, Zielen und Methoden von Forschungsbewertungen der Institute der Blauen Liste.
Die Bedeutung von Evaluationen hat in den letzten Jahren stark zugenommen - nicht zuletzt dadurch, dass über die Hochschulen hinaus auch die staatlich finanzierten außeruniversitären Forschungseinrichtungen begutachtet worden sind. Besondere Aufmerksamkeit hat die Evaluation der Einrichtungen der Wissenschaftsgemeinschaft Gottfried Wilhelm Leibniz (WGL) erfahren, da sie erhebliche Umstrukturierungen und sogar Schließungen einiger Institute zur Folge hatte. Die Autorinnen setzen sich hier zum einen mit den Rahmenbedingungen und forschungspolitischen Zielen von externen Bewertungen auseinander, die künftig nicht nur in der WGL, sondern auch in anderen Forschungseinrichtungen regelmäßig durchgeführt werden sollen. Zum anderen wird die Bedeutung von internen Evaluationen hervorgehoben. Diese "reflexiven" Evaluationen basieren auf einer selbstkritischen Stärken-Schwächen-Analyse und erfordern daher besondere Methoden und Instrumente, die zudem die jeweiligen Spezifika der Einrichtungen berücksichtigen müssen. Die Verfasserinnen unterbreiten Vorschläge für angemessene Verfahren und Bewertungskriterien, und sie machen deutlich, dass nicht nur der "Output", sondern auch der "Throughput" - Organisationsstrukturen und -prozesse der Forschungseinrichtungen - evaluiert werden sollten.
Martina Röbbecke, Dagmar Simon (2001): Ziele, Verfahren und Instrumente der Bewertung von Forschungsinstituten, Berlin: edition sigma 2001, 141.
Martina Röbbecke, Dagmar Simon (1999): Zwischen Reputation und Markt - Ziele, Verfahren und Instrumente von (Selbst)Evaluationen außeruniversitärer, öffentlicher Forschungseinrichtungen, WZB-Discussion paper P 99 - 002, 81. PDF
Martina Röbbecke, Dagmar Simon (1999): Qualitätsförderung durch Evaluation? Ziele, Aufgaben und Verfahren von Forschungsbewertungen im Wandel, WZB-Discussion paper P 99 - 003, 117. PDF
Martina Röbbecke, Dagmar Simon, "Self-evaluation as a controlling instrument", in: Assessing Assessments - European experiences, Proceedings of a conference organized by the Danish Institute for Studies in Research Policy in cooperation with The European Consortium for Political Research, Aarhus 1999, 62-66.
Martina Röbbecke, Dagmar Simon (2001):"Assessment of the Evaluation of Leibniz-Institutes - External Evaluation and Self-Evaluation", in: Philip Shapira, Stefan Kuhlmann (Eds.): Proceedings from the 2000 US-EU Workshop on Learning from Science and Technology Policy Evaluation, Bad Herrenalb, Kap. 8, 16-23. www.isi.fhg.de
