Dr. Alessandra Rusconi

seit 10 2007
Wissenschaftlerin in der Abteilung „Ausbildung und Arbeitsmarkt“

2004 – 2007
Wissenschaftliche Assistentin im Institut für Empirische und Angewandte Soziologie (EMPAS) und am Sonderforschungsbereich 597 „Staatlichkeit im Wandel“ der Universität Bremen
Forschungsprojekt: Internationalisierung von Bildungspolitik

2003 – 2004
Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der selbständigen Nachwuchsgruppe „Ausbildungslosigkeit: Bedingungen und Folgen mangelnder Berufsausbildung“ am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung (Berlin)
Forschungsprojekt: Doppelkarriere Paare

2003
Dr. phil. in Soziologie, Freie Universität Berlin

2001 – 2003
Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe „Wissenschaftspolitik“ der Jungen Akademie (an der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften und der Deutschen Akademie der Naturforscher Leopoldina)
Forschungsprojekt: Dual Careers

1998 – 2001
Promotionsstipendiatin am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Berlin, Forschungsbereich: Bildung, Arbeit und gesellschaftliche Entwicklung
Dissertationsprojekt: Leaving home in Germany and Italy

1997
Laurea (Diplom) in Politikwissenschaft an der Universität zu Florenz (Italien)

• Rusconi, Alessandra/Solga, Heike (2012): "Karriere und Familie in der Wissenschaft". In: Soziale Welt - Zeitschrift für sozialwissenschaftliche Forschung und Praxis, S. 253-270.
• Rusconi, Alessandra/Solga, Heike (Hg.) (2011): Gemeinsam Karriere machen. Die Verflechtung von Berufskarrieren und Familie in Akademikerpartnerschaften. Opladen u.a.: Verlag Barbara Budrich, 189 S.
• Cornelißen, Waltraud/Rusconi, Alessandra/Becker, Ruth (Hg.) (2011): Berufliche Karrieren von Frauen. Hürdenläufe in Partnerschaft und Arbeitswelt. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 163 S.
• Rusconi, Alessandra/Solga, Heike (2010): "Doppelkarrieren - eine wichtige Bedingung für die Verbesserung der Karrierechancen von Frauen". In: Elke Gramespacher/Julika Funk/Iris Rothäusler (Hg.): Dual Career Couples an Hochschulen. Zwischen Wissenschaft, Praxis und Politik. Opladen/Farmington Hills, MI: Verlag Barbara Budrich, S. 37-55.
• Jakobi, Anja P./Rusconi, Alessandra (2009): "Lifelong Learning in the Bologna Process. European Developments in Higher Education". In: Compare, Vol. 39, No. 1, S. 51-65.
• Rusconi, Alessandra/Solga, Heike (2008): A Systematic Reflection upon Dual Career Couples. WZB Discussion Paper. Berlin: WZB.
• Rusconi, Alessandra/Solga, Heike (2007): "Determinants of and Obstacles to Dual Careers in Germany". In: Zeitschrift für Familienforschung/Journal of Family Research, Vol. 19, No. 3, S. 311-336.
• Martens, Kerstin/Rusconi, Alessandra/Leuze, Kathrin (Eds.) (2007): New Arenas of Education Governance. The Impact of International Organizations and Markets on Educational Policy Making. Transformation of the State. Basingstoke/New York, NY: Palgrave Macmillan, XV, 248 S.