Meggi Khan-Zvorničanin

seit 06 2008
Promotionsstipendiatin der Robert Bosch Stiftung und Gastwissenschaftlerin am WZB in der Forschungsgruppe Public Health, Mitarbeit im Forschungsprojekt NEIGBOURHOOD

2007
Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Camino gGmbH, u. a. Erstellung einer Studie im Auftrag der Bundesbeauftragten für Migration, Integration und Flüchtlinge zu Förder-, Qualifizierungs- und Professionalisierungspraxen für die strukturelle und personelle Stärkung von Migrantenselbstorganisationen

2006
Honorardozentin für die pflegeberufliche Aus-, Fort- und Weiterbildung (Schwerpunkte: Gesundheit und Migration, Palliative Care) und externe Qualitätsbeauftragte einer stationären Altenpflegeeinrichtung

seit 03 2006
Diplom Pflegepädagogin, Humboldt Universität Berlin, Titel der Diplomarbeit: "Professionelle Pflege in der Einwanderungsgesellschaft: Eine qualitative Untersuchung zum Konzept der Transkulturalität als pädagogisches Leitprinzip in der pflegeberuflichen Aus-, Fort- und Weiterbildung"

Studium der Gesundheits- und Pflege- sowie Sozial- und Erziehungswissenschaften (Erwachsenenbildung) an der Humboldt Universität Berlin, Institut für Medizin-/Pflegepädagogik und Pflegewissenschaft, CharitéCentrum für Human- und Gesundheitswissenschaften (ZHGB)

1987 - 2001
3-jährige Krankenpflegeausbildung, anschließend Tätigkeit als Pflegefachkraft in verschiedenen Pflegeeinrichtungen in NRW und Berlin

1987
Abitur

Geboren 1967, zwei Kinder (*2001, *2003)
 

• Khan-Zvornicanin, Meggi (2009): Multimorbidität und Alter(n) in der Einwanderungsgesellschaft. Der Leitbildansatz als Instrument zur Erforschung von Strategien und Formen interkultureller Öffnungsprozesse der gesundheitlich / pflegerischen Versorgung älterer, multimorbider Migrant/innen. Hallesche Beiträge zu den Gesundheits- und Pflegewissenschaften, Jg. 8, H. 21. Halle: Institut für Gesundheits- und Pflegewissenschaft der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
• Khan-Zvornicanin, Meggi (2009): "Geschlossene Gesellschaft. Altenhilfen tun sich schwer, zugewanderte Ältere zu integrieren". In: WZB-Mitteilungen, H. 126, S. 25-27.
• Khan-Zvornicanin, Meggi (2007): "'Das Dilemma der Differenz'". In: PrInterNet - die Zeitschrift für Pflegewissenschaft, Jg. 9, H. 11, S. 699-712.