Dr. Janina Söhn

since 06 2010
Researcher in the research unit "Skill Formation and Labor Markets" (WZB) and in the project group "National Educational Panel Study" (NEPS)

2007 – 2010
Associated Researcher at the research unit "Skill Formation and Labor Markets" (WZB)

06 2007 – 05 2010
PhD grant of the Hans Böckler Foundation

09 – 10 2009
Visiting scholar at Princeton University, Office of Population Research (OPR)/Center for Migration and Development (CMD)

2003 – 2007
Researcher at the Programme on "Intercultural Conflicts and Societal Integration" (WZB)

2001 – 2002
Consultant on migration issues at the German Red Cross, General Secretariat

2001
Internship at the German Office of the United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR)

2000 – 2001
Study on "Elder Migrants" for the Free University of Berlin, Institute for Sociology (Prof. Dr. Martin Kohli)

1999 – 2000
Student Assistant at the Social Science Research Center Berlin (WZB), department "Social Structures and Social Reporting" (Prof. Dr. Wolfgang Zapf)

1993 – 2000
Studies of sociology (Diplom, subsidiary subjects Statistics and Political Science), Freie Universität Berlin and New School for Social Research, New York.
Topic of thesis: "The Decision for Naturalisation. The Relevance of Citizenship for Foreigners in the Federal Republic of Germany"

• Söhn, Janina (2011): Rechtsstatus und Bildungschancen. Die staatliche Ungleichbehandlung von Migrantengruppen und ihre Konsequenzen. Reihe Sozialstrukturanalyse. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 354 S.
• Söhn, Janina (2011): "Rechtliche In- und Exklusion von Migrantenkindern. Institutionelle Einflüsse auf ihre Bildungschancen". In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, H. 4, S. 378-392.
• Söhn, Janina (2011): "Immigrants' Educational Attainment. A Closer Look at the Age-at-Migration Effect". In: Matthias Wingens/Michael Windzio/Helga de Valk (Eds.): A Life-course Perspective on Migration and Integration. Dordrecht u.a.: Springer, S. 27-53
• Söhn, Janina (2011): Ungleiche Rechte, ungleiche Chancen. Bildungserfolg von Migrantenkindern hängt auch vom Rechtsstatus ab. WZBrief Bildung. Berlin: WZB.
• Söhn, Janina (2010): "Bildungsunterschiede und der Einfluss gruppenspezifischer Migrations- und Integrationspolitiken. Aussiedler und andere Angehörige der neuen ersten Migrantengeneration im Vergleich". In: Hans-Georg Soeffner (Hg.): Unsichere Zeiten. Herausforderungen gesellschaftlicher Transformationen. Verhandlungen des 34. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Jena 2008. Bd. 2, CD-ROM. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. CD-ROM.
• Söhn, Janina (2010): "Rechtsstatus und Bildungschancen - Die staatliche Ungleichbehandlung von Migrantengrup-pen und ihre Folgen". In: Migration und Soziale Arbeit, H. 3/4, S. 276-282.
• Söhn, Janina (2009): "Nicht alle sind gleich. Der Rechtsstatus beeinflusst Bildungschancen von Migranten". In: WZB-Mitteilungen, H. 126, S. 14-17.
• Schönwälder, Karen/Söhn, Janina (2009): "Immigrant Settlement Structures in Germany. General Patterns and Urban Levels of Concentration of Major Groups". In: Urban Studies, Vol. 46, No. 7, S. 1439-1460.
• Söhn, Janina (2008): "Bildungsunterschiede zwischen Migrantengruppen in Deutschland. Schulabschlüsse von Aussiedlern und anderen Migranten der ersten Generation im Vergleich". In: Berliner Journal für Soziologie, Jg. 18, H. 3, S. 401-431.
• Söhn, Janina (2008): Die Entscheidung zur Einbürgerung. Die Bedeutung von Staatsbürgerschaft für AusländerInnen in der Bundesrepublik Deutschland - Analysen zu den 1990er-Jahren. Saarbrücken: VDM Verlag Dr. Müller, III, 135 S.
• Söhn, Janina (2008): Bildungschancen junger Aussiedler(innen) und anderer Migrant(inn)en der ersten Generation. Ergebnisse des DJI-Jugendsurveys zu den Einwandererkohorten seit Ende der 1980er-Jahre. WZB Discussion Paper. Berlin: WZB.