Künftiges Einkommen und Studienwahl

Zwischen Männern und Frauen gibt es deutliche Einkommensunterschiede, selbst unter Akademiker*innen. Hätte es einen Einfluss auf die Studienfachwahl, wenn Schüler*innen zuvor Informationen über das zu erwartende Einkommen nach Studienabschluss erhielten? Wie empfänglich sind die Schüler*innen dafür, und welche geschlechtsspezifischen Unterschiede kommen zum Tragen?

Claudia Finger, Heike Solga, Martin Ehlert und Alessandra Rusconi von der WZB-Abteilung Ausbildung und Arbeitsmarkt stellen in ihrer Analyse fest, dass das Bereitstellen dieser Informationen an eine zufällig ausgewählte Gruppe von Oberstufenschüler*innen allein die Entscheidungen von Schülern mit Hochschulambitionen beeinflusst: Informierte Schüler bewerben sich im Schnitt eher auf Fächer, die mit höheren Durchschnittseinkommen verbunden sind, als Schüler der Vergleichsgruppe. Für Schülerinnen ist dieser Effekt nicht zu beobachten.

kes, 11.6.2020