Anna Kroth, Ph.D.

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Portrait Foto Anna Kroth, Ph.D. (Foto: David Ausserhofer)
Foto: David Ausserhofer

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anna.kroth [at] bmbf.bund.de
Former Staff Member of the Research Unit

Research fields

Education and Training
Transition school - university | Inclusion | Methods to analyse causality

CV

2015 Ph.D. University of Michigan, Ann Arbor, USA

Since 2014 Research Fellow in the Research Unit "Skill Formation and Labor Markets", WZB Berlin Social Science Center

Since 2013 Fellow at the College for Interdisciplinary Educational Research (www.ciderweb.org)

2012 till 2014 Research Fellow at the Institute for Educational Qualitiy Improvement (IQB, Humboldt University Berlin)

2006 till 2011 Ph.D. student and Research Fellow at the University of Michigan, Ann Arbor, USA

2007 Diploma (MA) in social sciences (Humboldt University Berlin)

Selected Publications

Wzbaktiv
Kocaj, Aleksander/Kuhl, Poldi/Kroth, Anna/Pant, Hans Anand/Stanat, Petra (2014): "Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser? Ein Vergleich schulischer Kompetenzen zwischen Regel- und Förderschulen in der Primarstufe". In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 66, H. 2, S. 165-191.
Kroth, Anna/Maaz, Kai (2014): "Studiengebühren und Studienkosten als Einflussfaktoren auf die Studienaufnahme. Studiengebühren - Effekte für Studienberechtigte aus bildungsferner Herkunft". In: Bundesministerium für Bildung/Forschung (BMBF) (Hg.): Marktplatzbroschüre. Bildungsforschung 2020 - Zwischen wissenschaftlicher Exzellenz und gesellschaftlicher Verantwortung, 27./28. März in Berlin. Bonn: BMBF, S. 126-127.

Kocaj, A./Kuhl, P./Kroth, A./Pant, H. A./Stanat, P. (2014): "Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser? Ein Vergleich schulischer Kompetenzen zwischen Regel- und Förderschulen in der Primarstufe". In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 66, S. 165-191.

Kroth, A. J. (2013): "The effects of college costs and financial aid in Germany. Why are students sensitive to college costs in a low-cost/high-aid system?" In: H.-D. Meyer, E. P. St. John, M. Chankseliani, L. Uribe (Hg.): Fairness in access to higher education in a global perspective: Reconciling excellence, efficiency and justice. Rotterdam: Sense Publishers, S. 153-169.

Bergann, S./Kroth, A. J. (2013): "Geschlechts- und migrationsbezogene Disparitäten im Hochschulzugang". In: P. Bornkessel, S. U. Kuhnen, J. Asdonk (Hg.): Von der Schule zur Hochschule: Analysen, Konzeptionen und Gestaltungsperspektiven des Übergangs. Münster: Waxmann, S. 279-291.

Helbig, Marcel/Baier, Tina/Kroth, Anna (2012): "Über die Auswirkungen von Studiengebühren auf die Studierneigung in Deutschland. Evidenz aus einem natürlichen Experiment auf Basis der HIS-Studienberechtigtenbefragung". In: Zeitschrift für Soziologie, Jg. 41, H. 3, S. 227-246.

Kroth, A. J./Daniel, H.-D. (2008): "Internationale Hochschulrankings. Ein kritischer Methodenvergleich". In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 11, S. 542-558.

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