Dr. Philip Wotschack

Former Staff Member of the Research Unit

Research Fellow of the Research Group

Research fields

Labor and Labor Market

Organizations | Social Inequality | Continuing Training | Working Hours

CV

since 11/2018 Researcher at the Weizenbaum-Institute for the Networked Society, project group "Work in Highly-Automated Digital-Hybrid Processes" at the WZB Berlin Social Science Center

since 2015 Leader of the research project "Employer-provided continuing training for low skilled workers" (funded by the DFG) at WZB Berlin Social Science Center

since 2008 Researcher in the research unit "Skill Formation and Labor Markets" at WZB Berlin Social Science Center

2009 Ph.D. at the "Faculty of Behavioural and Social Sciences", University of Groningen (Netherlands)

2005 − 2008 Researcher in the research unit "Labor Market Policy and Employment" at WZB Berlin Social Science Center

2000 − 2005 Researcher at the University of Groningen (Netherlands) and at the Interuniversity Center for Social Science Theory and Methodology (ICS)

1997 − 2000 Researcher and lecturer at the Freie Universität Berlin

1997 Diploma in Sociology (Freie Universität Berlin)

Selected Publications

Wotschack, Philip (2019): "When Do Companies Train Low-Skilled Workers? The Role of Institutional Arrangements at the Company and Sectoral Level". In: British Journal of Industrial Relations, advance access, 28.11.2019, online: http://dx.doi.org/10.1111/bjir.12503.

Wotschack, Philip (2019): "Exploring the (Missing) Gender Training Gap in Germany. The Role of Organizations and Sectors in Continuing Training Participation". In: Social Politics - International Studies in Gender, State & Society, Vol. 26, No. 3, S. 444-474. (vorab online publiziert 04.07.2018)

Vladova, Gergana/Wotschack, Philip (2019): "Unequal Training Participation and Training Experience at the Digital Work Place. An Interdisciplinary Study". In: Weizenbaum-Institute (Ed.): Proceedings of the Weizenbaum Conference 2019. Challanges of Digital Inequality - Digital Education, Digital Work, Digital LifeSocial Science Open Access Repository (SSOAR), S. 1-4.

Wotschack, Philip (2018): Optionszeiten auf Basis von Langzeitkonten - eine kritische Bilanz. Forschungsförderung Working Paper 57 57. Düsseldorf: Hans-Böckler-Stiftung.

Wotschack, Philip (2017): "Unter welchen Bedingungen bilden Betriebe an- und ungelernte Beschäftigte weiter? Eine institutionentheoretische Untersuchung auf Basis von Daten des IAB-Betriebspanels". In: Zeitschrift für Soziologie, Jg. 46, H. 5, S. 362-380.

Wotschack, Philip (2017): "Leave Saving Options over the Life Course – only for the Highly Skilled? Evidence from Two German Best-Practice Companies". In: European Societies, Vol. 19, No. 4, S. 396-418.

Wotschack, Philip/Samtleben, Claire (2016): "Die Weiterbildung von An- und Ungelernten funktioniert - wenn die betrieblichen Voraussetzungen stimmen". In: Berufsbildung - Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule, Jg. 70, H. 161, S. 20-22.

Wotschack, Philip/Solga, Heike (2014): "Betriebliche Weiterbildung für benachteiligte Gruppen. Förderliche Bedingungskonstellationen aus institutionentheoretischer Sicht". In: Berliner Journal für Soziologie, Jg. 24, H. 3, S. 367-395 (Vorab online publiziert 18. September 2014).

Wotschack, Philip/Glebbeek, Arie/Wittek, Rafael (2014): "Strong Boundary Control, Weak Boundary Control and Tailor-made Solutions. The Role of Household Governance Structures in Work-Family Time Allocation and Mismatch". In: Community, Work & Family, Vol. 17, No. 4, S. 436-455. (Vorab online publiziert 23. Juni 2014)

Wotschack, Philip (2012): "Keine Zeit für die Auszeit. Lebensarbeitszeit als Aspekt sozialer Ungleichheit". In: Soziale Welt - Zeitschrift für sozialwissenschaftliche Forschung und Praxis, Jg. 63, H. 1, S. 25-44.

Wotschack, Philip (2011): "Working-Time Options over the Life Course. Challenges and Company Practices". In: Ralf Rogowski/Robert Salais/Noel Whiteside (Eds.): Transforming European Employment Policies. Labour Market Transitions and the Promotion of Capability. Cheltenham/Northampton, MA: Edward Elgar, S. 96-114.

Wotschack, Philip/Scheier, Franziska/Schulte-Braucks, Philipp/Solga, Heike (2011): "Zeit für Lebenslanges Lernen. Neue Ansätze der betrieblichen Arbeitszeit- und Qualifizierungspolitik". In: WSI-Mitteilungen, Jg. 64, H. 10, S. 541-547.

Completed Projects

The provision and effects of company provided further training for the labour market integration of low skilled workers

Time for Life-Long-Learning in German Companies. New Approaches and Institutional Requirements

Working-Life Time Accounts in Company Practice

WZB-Mitteilungen

Philip Wotschack (2019): "Lernen braucht Zeit. Betriebliche Arbeitszeitoptionen erhöhen die Weiterbildungsquote". In: WZB-Mitteilungen, H. 166, S. 24-26.

Böckler Impuls

"Wenige Betriebe bieten längere Auszeiten". Böckler Impuls 6/2018 zur Studie von Wotschack (2018): Optionszeiten durch Langzeitkonten - eine kritische Bilanz. Düsseldorf: Hans-Böckler-Stiftung.

Sabbatical-Studie

Philip Wotschack, Claire Samtleben, Jutta Allmendinger (2017): Gesetzlich garantierte „Sabbaticals“ – ein Modell für Deutschland? Argumente, Befunde und Erfahrungen aus anderen europäischen Ländern. Discussion Paper. Berlin: WZB.

WZBrief Arbeit

Claire Samtleben/Philip Wotschack (2017): Sabbaticals in Deutschland und Belgien. Der gesetzliche Anspruch macht den Unterschied aus. WZBrief Arbeit 21. Berlin: WZB.

Books

PhilipWotschack (2009): Household Governance and Time Allocation. Four Studies on the Combination of Work and Care

Eckart Hildebrandt, Philip Wotschack, Almut Kirschbaum (2009): Zeit auf der hohen Kante. Langzeitkonten in der betrieblichen Praxis und Lebensgestaltung von Beschäftigten