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Das WZB hat eine erste umfangreiche Befragung von geflohenen Syrerinnen und Syrern in Deutschland wissenschaftlich begleitet. Initiiert wurde die Studie  vom Projekt „Adopt a Revolution“. Knapp 900 syrische Flüchtlinge wurden dafür in fünf deutschen Städten zu Fluchtgründen, Konfliktursachen und Zukunftsperspektiven befragt. Heiko Giebler, wissenschaftlicher Mitarbeiter der WZB-Abteilung Demokratie und Demokratisierung, hat die Initiatoren bei der Konzeption, Durchführung und Auswertung der Umfrage beraten. Am 7. Oktober wurden die Ergebnisse in der Bundespressekonferenz vorgestellt.

The French-American developmental economist Esther Duflo received the A.SK Social Science Award on Saturday, October 10, at the WZB in recognition of her research on ways to alleviate poverty. The award, which comes with €100,000 in prize money, is one of the best endowed international grants in the social sciences. To study the efficiency of developmental aid measures, Esther Duflo used randomized controlled trials, a method typically applied in medical research, and thereby revolutionized the field of developmental economics.

Neue Impulse in der Forschung zu Wirtschaft und Governance sollen die Postdoc-Stipendien fördern, die die A.SK-Jury neben dem Preis vergibt. 2015 erhalten diese Auszeichnung, feierlich überreicht am 10. Oktober im WZB, die Politikwissenschaftler Robert F. Lepenies und Mahnaz Zahirinejad sowie die Ökonomin Juliana Silva Gonçalves (nicht im Bild).
 

Einmal WZB, immer WZB. Das gilt jedenfalls für jene gut 60 gut gelaunten Menschen, die am Abend des vergangenen Freitags, am 9. Oktober, den großen Saal des WZB bevölkerten. Alle haben sie einmal im WZB gearbeitet, als Wissenschaftler, als Studierende, in der Infrastruktur. Das jährliche Treffen der Alumni ist zur Tradition geworden. Bereits zum dritten Mal trafen sich alte und neue Bekannte.

Die Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz zeichnet die Dissertation von WZB-Forscherin Paula Protsch mit einem der vier diesjährigen Friedrich-Edding-Preise aus. Die Studie über berufliche Chancen von Hauptschülerinnen und Hauptschülern erhält damit bereits die dritte Auszeichnung - nach dem Ernst-Reuter-Preis 2013 der Freien Universität Berlin und dem Nachwuchspreis Bildungssoziologie der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, Sektion Bildung und Erziehung, im Jahr 2014. Die Auszeichnung wurde am 15. Oktober 2015 in Münster verliehen.