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Is education key? The education-training-relationship and its association with the quality of (computerized) work in international comparison

“For to every one who has will more be given, and he will have abundance; but from him who has not, even what he has will be taken away.”

— Matthew 25:29, RSV.

Project Management

Dr. Carla Hornberg

Duration

12/22 - 04/25

Members of the Board of Trustees

Chairperson
MinDir Dr. Jochen Zachgo
Head of the department Higher Education and Research System; Education Funding at the State Federal Ministry of Research, Technology and Space

Seongcheol Kim, Samuel Greef und WZB-Fellow Wolfgang Schroeder haben in einem groß angelegten Forschungsprojekt untersucht, wie rechte Akteure in Unternehmen agieren. Ihre Publikation „Rechte Akteure im Betrieb“ ist gerade in deutscher und englischer Sprache erschienen.

Research Topic A

School choice, university admissions, and other matching markets

Research Topic B

Social norms, ethics, and the origin of behavior

Research Topic C

Bad decisions in markets

Corona-Bildungshilfen haben förderbedürftige Schülerinnen und Schüler kaum erreicht

Mittelvergabe meist nach dem Prinzip Gießkanne – WZB-Studie zu den Aufholprogrammen

6 September 2022

Förderbedürftige Schüler oft nicht erreicht

5 September 2022

Corona-Aufholprogramm

Das Corona-Aufholprogramm sollte vor allem Kindern und Jugendlichen mit den größten Lernlücken zugute kommen. Doch genau diese Schülerinnen und Schüler erreichten die Angebote oft nicht, zeigt eine WZB-Studie.

Lin Rouvroye

Former Visiting Researcher of the Research Department

Skill Formation and Labor Markets

Rouvroye [at] nidi.nl