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Hafalir, Isa E./Hakimov, Rustamdjan/Kübler, Dorothea/Kurino, Morimitsu (2014): College Admissions with Entrance Exams: Centralized versus Decentralized. DiscussionPaper SP II 2014-208. Berlin: WZB.
Market participants not only concerned with their direct monetary benefit from interactions. We show how image concerns affect consumer choices and tax morale, how personal privacy can be protected, trust created and corruption reduced.
Systematic mistakes in judgements affect economic decisions in many contexts. Over- and underconfidence can affect decisions by job searchers to accept job offers. The endowment effect hinders efficient trading. Finally, people tend to exaggerate the availability of their own information for others or their own past selves (hindsight bias).
Im letzten Jahrzehnt standen vor allem die fachlichen Leistungen von Schülerinnen und Schülern im Vordergrund von wissenschaftlichen Untersuchungen und öffentlichen Debatten. Ihrem Auftrag nach sollen Schulen jedoch nicht allein kognitive Fähigkeiten und Fertigkeiten vermitteln, sondern Heranwachsende vielmehr in einem umfassenderen Bildungsverständnis dazu befähigen, selbstverantwortliche Mitglieder der Gesellschaft zu werden. Mit dem voranschreitenden Ausbau der Ganztagsschulen in Deutschland stehen öffentliche Schulen gegenwärtig vor der Herausforderung, ihr pädagogisches Angebot so zu erweitern, dass es einem umfassenderen Bildungs-, Betreuungs- und Erziehungsauftrag gerecht wird.