Carla Hornberg

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Carla Hornberg
Martina Sander

Kontakt

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+49 30 25491 158
carla.hornberg [at] wzb.eu
Reichpietschufer 50
D-10785 Berlin
Raum
D 227
Wissenschaftliche Mitarbeiterin der Abteilung
Ausbildung und Arbeitsmarkt

Lebenslauf

Seit 06/2019        Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Ausbildung und Arbeitsmarkt des WZB im Rahmen des Horizont 2020 Projekts TECHNEQULITY


10/2018 – 04/2019    Praktikantin im Büro von Bundespräsident a.D. Horst Köhler in Unterstützung des Sektorvorhabens Agenda 2030 der GIZ (Berlin)


01/2016 – 09/2018     Studentische Hilfskraft in der Abteilung Klimapolitik des DIW Berlin


10/2015 – 09/2018    M.A. Soziologie – Europäische Gesellschaften an der FU Berlin; Titel der Masterarbeit: “Mincome revisited: A causal analysis of work responses to Canada’s first large-scale guaranteed annual income experiment”


01/2017 – 04/2017     M.A. Austausch an die University of British Columbia (Vancouver Campus)


10/2012 – 09/2015    B.A. Soziologie (Hauptfach) und Kommunikationswissenschaft (Nebenfach) an der LMU München

Projekte

Dissertationsprojekt: "Ist Bildung der Schlüssel? Die Beziehung zwischen Bildung und Weiterbildung und ihr Zusammenhang mit der Qualität von (computerbasierter) Arbeit im internationalen Vergleich"

Mapping inequalities through the life course (Mapineq)

Abgeschlossene Projekte

Technological inequality – understanding the relation between recent technological innovations and social inequalities (TECHNEQUALITY)

Ausgewählte Publikationen

Wzbaktiv
2024
Heisig, Jan Paul/Hornberg, Carla/Solga, Heike (2024): "Strengthening the Labour Force Participation of Low-qualified Individuals in Europe". In: European View, 19.04.2024, S. 1-7.
Hornberg, Carla/Heisig, Jan Paul/Solga, Heike (2024): "Explaining the Training Disadvantage of Less-educated Workers. The Role of Labor Market Allocation in International Comparison". In: Socio-Economic Review, Vol. 22, No. 1, S. 195-222. (vorab online publiziert 29.04.2023)
2023
Minardi, Saverio/Hornberg, Carla/Barbieri, Paolo/Solga, Heike (2023): "The Link between Computer Use and Job Satisfaction. The Mediating Role of Job Tasks and Task Discretion". In: British Journal of Industrial Relations, Vol. 61, No. 4, S. 796-831. (vorab online publiziert 11.03.2023)
2022
Hornberg, Carla/Dos Santos, Sascha/Ehlert, Martin/Solga, Heike (2022): Training for the Future. How to Increase Participation Among Vulnerable Workers. Technequality Policy Brief 3. Maastricht: Technequality Consortium.
Hornberg, Carla/Suckow, Silvio (2022): "'Wir brauchen Bewegung, auch nach #IchBin Hanna'. Bedingungen und Optionen im Wissenschaftssystem". In: WZB-Mitteilungen, H. 3=Nr. 177, S. 22-25.
2021
Hornberg, Carla/Heisig, Jan Paul/Solga, Heike (2021): "Fit für die digitale Arbeitswelt. Weiterbildung gering Qualifizierter scheitert an Strukturen am Arbeitsplatz". In: WZB-Mitteilungen, H. 171, S. 44-47.
Minardi, Saverio/Hornberg, Carla/Barbieri, Paolo/Solga, Heike (2021): Skills at Work in Liberal and Coordinated Market Economies. A Tasks-Level Assessment of Job Discretion and Satisfaction. LIW Working Paper Series 2/2021. Trento: Laboratorio 'Lavoro, Impresa e Welfare nel XXI secolo' dell'Università di Trento - LIW.
2020
Dos Santos, Sascha/Ehlert, Martin/Hornberg, Carla/Scholl, Felix/Solga, Heike (2020): "Zu wenig Zeit, zu wenig Platz. In der Krise viele Hindernisse für Weiterbildung". In: WZB-Mitteilungen, H. 168, S. 63-65.
Ehlert, Martin/Hornberg, Carla/Scholl, Felix (2020): "Weiterbildung in der Krise? Herausforderungen und Chancen für das lebenslange Lernen durch COVID-19". In: Corona und die gesellschaftlichen Folgen - Schlaglichter aus der WZB-Forschung, 22.04.2020.