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Intense cooperation has developed with research institutes throughout the world, above all the United States, Great Britain, France, the Netherlands, the Scandinavian countries, and Japan, but also eastern European countries.

Wzbaktiv
2012

Aufsätze in referierten Zeitschriften

Rovira Kaltwasser, Cristóbal (2012): "The Ambivalence of Populism. Threat and Corrective for Democracy". In: Democratization, Vol. 19, No. 2, S. 184-208.
2011

Monografien

Merkel, Wolfgang (2011): Transformacija politickih sustava. Uvod u teoriju i empirijsko istrazivanje transformacije. Biblioteka politicka misao, Bd. 66. Zagreb: Fakultet Politickih Znanosti Sveucilista u Zagrebu, 552 S. (Systemtransformation. Eine Einführung in die Theorie und Empirie der Transformationsforschung. 2. Aufl., in kroatischer Sprache)
Merkel,  Wolfgang/Egle, Christoph/Petring, Alexander/Henkes, Christian (2011): Cac dang dan chu xa hoi chau au. Cai cach va thach thuc. Hanoi: Nha Xuat Ban Chinh Tri - Hanh Chinh, 460 S. (Social Democracy in Power, in vietnamesischer Sprache)
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2006

Monographien

Klingemann, Hans-Dieter, Andrea Volkens, Judith Bara, Ian Budge, Michael Macdonald, Mapping Policy Preferences II: Estimates for Parties, Electors and Governments in Central and Eastern Europe, European Union and OECD 1990-2003, Oxford: Oxford University Press 2006, 267 S., incl. CD-ROM with MRG/CMP data for 51 countries, 1990-2003.

Merkel, Wolfgang, Hans-Jürgen Puhle, Aurel Croissant, Peter Thiery, Defekte Demokratie, Bd. 2: Regionalanalysen, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006, 485 S.

Ausgewählte Publikationen

2011

Monographien

Dovis, Pierluigi; Saraceno, Chiara (2011): I nuovi poveri. Politiche per le disuguaglianze. Torino: Codice Edizioni.

Aufsätze in referierten Zeitschriften

Saraceno, Chiara (2011): Children as Public Good. An Ambivalent and Contradictory Concept. In: Giuseppina Cortes (Hg.): Reflections on Children's Rights. Marginalized Identities in the Discourse(s) of Justice, S. 135-149. English Library - The Linguistics Bookshelf . Monza: Polimetrica.

Wzbaktiv
2010

Aufsätze in referierten Zeitschriften

Helbig, Marcel (2010): "Sind Lehrerinnen für den geringeren Schulerfolg von Jungen verantwortlich?". In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 62, H. 1, S. 93-111.

Aufsätze in Sammelbänden

Allmendinger, Jutta/Ebner, Christian/Nikolai, Rita (2010): "Education in Europe and the Lisbon Benchmarks". In: Jens Alber/Neil Gilbert (Eds.): United in Diversity?. Comparing Social Models in Europe and America. International Policy Exchange Series, Vol. 1. Oxford/New York, NY: Oxford University Press, S. 308-327.
Busemeyer, Marius R./Nikolai, Rita (2010): "Education". In: Francis G. Castles/Stephan Leibfried/Jane Lewis/Herbert Obinger/Christopher Pierson (Eds.): The Oxford Handbook of Comparative Welfare States. Oxford Handbooks in Politics & International Relations. Oxford/New York, NY: Oxford University Press, S. 494-508.
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Ausgewählte Publikationen

2010

Monografien

Wimbauer, Christine (2010): „Von Ungleichheiten und den "Tücken" der Anerkennung: "Liebe" und subjektivierte Arbeit in Doppelkarriere-Paaren“ (Arbeitstitel, unveröffentlichte Habilitationsschrift, eingereicht an der Humboldt-Universität zu Berlin).

Wzbaktiv
2026

Monografien

Matysiak, Josefine (2026): Die Messung rassistischer Bildungsungleichheiten in Deutschland. Praktiken, Herausforderungen und Lösungsansätze im Rahmen von Antidiskriminierungsdaten. Dissertation. Berlin: Humboldt-Universität, 190 S.

Aufsätze in referierten Zeitschriften

Helbig, Alexander/Ehlert, Martin (2026): "Temporary Employment and Further Training. Does Training Promote the Transition from Temporary to Permanent Employment?". In: Research in Social Stratification and Mobility, Vol. 102, S. 1-10.

WZB Discussion Papers / Arbeitspapiere

Dicks, Alexander/Ehlert, Martin/Grüttgen, Insa/Schulz, Benjamin/Vicari, Basha (2026): Measuring Task-Based Advanced Automation Technologies & Digital Assistance Systems in the National Educational Panel Study. NEPS Survey Paper 128. Bamberg: Leibniz Institute for Educational Trajectories (LIfBi)/National Educational Panel Study (NEPS).
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By Wolfgang Merkel (WZB Berlin Social Science Center and Humboldt University)