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Welcome, Moses Shayo!

10. April 2025

2025 K.W. Deutsch Visiting Professorship

We welcome Moses Shayo (Hebrew University of Jerusalem), K.W. Deutsch Visiting Professor at the WZB for 2025. The guest professorship is awarded annually by the WZB in memory of the renowned political and social scientist Karl W. Deutsch, WZB director from 1975 to 1987.

Freitag, 27. Juni 2025

Politische Neutralität und grundgesetzliche Wertordnung: Spielräume und Grenzen der Kommunikation in der Schule

8. Deutscher Schulrechtstag

Das Institut für Bildungsrecht und Bildungsforschung e.V., An-Institut der Ruhr-Universität Bochum (IfBB) hat gemeinsam mit dem Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) 2012 den Deutschen Schulrechtstag (DSRT) begründet. Seit seiner 6. Auflage richtet das IfBB den DSRT gemeinsam mit dem Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) und seit 2023 zudem mit der Bucerius Law School Hamburg aus.

Freitag, 27. Juni 2025

Beginn: 10:30 Uhr

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Kontakt

Prof. Dr. Michael Wrase

abigal.kunze [at] wzb.eu

Verstörende Kunst

15. April 2025

Die documenta fifteen im Sommer 2022 wird vor allem wegen des „Antisemitismus-Skandals" in Erinnerung bleiben. Nun sind zwei ausführliche Analysen der Ereignisse von Heinz Bude (mit Meron Mendel) und Michael Hutter erschienen. Die beleuchten im Gespräch mit Monopol-Redakteurin Saskia Trebing am 28. April, wie Kunst, die in der Gesellschaft stört und die Öffentlichkeit stören will, wissenschaftlich beobachtet und beurteilt werden kann.

Mittwoch, 21. Mai 2025

Political Voice: Protest, Democracy, and Marginalized Groups

Hybrid Event in English

Lecture and Book Presentation by Aidan McGarry (Loughborough University London)

Mittwoch, 21. Mai 2025

Beginn: 17:00 Uhr

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Kontakt

Daniel Saldivia Gonzatti

daniel.saldivia-gonzatti [at] wzb.eu

Dr. Marcus Kölling

Administrativer Geschäftsführer

fon

+49 30 25491 601

buero.admingf [at] wzb.eu

Raum

A 101

Publikationen seit 2025

Ausgewählte Publikationen

2026

Monografien

Wetter, Rebecca (2026): Meritocratic Beliefs and the Persistence of Educational Inequality. A Study of Applicants to Medical School in Germany. Opladen u.a.: Barbara Budrich Academic Press, 224 S.

Aufsätze in referierten Zeitschriften

Borgna, Camilla/Dieckhoff, Martina/Solga, Heike (2026): "Unpacking the Relationship Between Child Poverty Rates and Educational Poverty. The Role of School Social Composition and Public Education Spending". In: International Journal of Comparative Sociology, advance access, 26.06.2026, online: https://dx.doi.org/10.1177/00207152261454241.

Ferrara, Alessandro/Cozzani, Marco (2026): "Explaining Immigrant-Native Differences in Health at Birth. The Role of Immigrant Selectivity in Spain". In: Population Studies - A Journal of Demography, Vol. 80, No. 1, S. 105-122.

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