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Im öffentlichen wie auch im wissenschaftlichen Diskurs wird immer wieder die Bedeutung von Bildung, lebenslangem Lernen und kognitiven Kompetenzen für Erwachsene betont. Das Wissen über Erwachsenenbildung in Deutschland ist jedoch nach wie vor sehr gering, insbesondere im Vergleich zum Wissen über die Erstausbildung in Schule, Ausbildung und Hochschule. Bei der Erforschung der Bildungsfragen im späteren Lebensverlauf geht es insbesondere um folgende Fragen:

Das Forschungsprojekt beschäftigt sich mit Produktionsprozessen in zwei Bereichen der Kreativwirtschaft, und zwar der bildenden Kunst und der Architektur. Dabei geht es einerseits um die Untersuchung der soziotechnischen Konfiguration kreativer Prozesse in Künstlerateliers und Architekturbüros, also um das Zusammenwirken von menschlichen und nichtmenschlichen Akteuren in den Praktiken des Entwerfens, Gestaltens und Produzierens neuer Produkte. Andererseits stehen die vielfältigen Wertungsregime und Bewertungspraktiken, mit denen der Wert eines Produkts festgelegt wird, im Fokus des Interesses und insbesondere die Frage, ob und wie in unterschiedlichen Stadien des Produktionsprozesses auch jeweils andere Wertungsregime verhandelt werden.

Im Rahmen dieses Forschungsprojektes werden experimentelle Formen der Zusammenarbeit zwischen den Akteuren eines Sektors der Kultur- und Kreativwirtschaft – dem Produktdesign – und anderen Wirtschaftsakteuren, insbesondere Herstellern und Nutzern, untersucht. Gefragt wird, ob diese Interaktionen als Neuerungen im Sinne sozialer Innovationen gelten können und durch welche materialen und ideationalen Aspekte sie sich beschreiben lassen. Hieran anschließend sollen deren Potentiale für Veränderungsprozesse in den Arbeits- und Herstellungssystemen von Gütern und Dienstleistungen ausgelotet werden.

Das Forschungsvorhaben beschäftigt sich aus einer stadtsoziologischen Perspektive mit zwei zentralen Fragestellungen: Zum einen wird die Relevanz lokaler Sinnkontexte und der städtischen Raumbedingung für die Entstehung und Entfaltung von Kreativität untersucht. Hierbei geht es um die Frage: Welche Rolle spielt die städtische Umwelt für kreative Prozesse, wie kann sie diese beeinflussen oder auch verhindern? Im Zentrum der empirisch qualitativ angelegten Untersuchung steht dann die Frage, wie Kreativität in Städten durch neue Governanceformen – also durch verschiedene Formen der Handlungskoordination zwischen öffentlichen und privaten Akteuren in Netzwerken, Round Tables, Partnerschaften etc. – in der Beförderung von Kreativwirtschaft stimuliert oder gar erzeugt werden kann?

Zwei Formen des Fortschritts sollen in Systemen ambulanter Versorgung in den drei Ländern untersucht werden: soziales Lernen in informellen Pflegeprozessen und organisationelle Innovation der Pflegeerbringer. Ausgehend von lokalen Fallstudien soll die Arbeits- und Rollenverteilung zwischen informeller und (privat und/oder öffentlich organisierter) formeller Pflege untersucht werden, sowie die Verteilung der Steuerungskompetenzen zwischen lokaler, regionaler und nationaler Ebene (letztere aufgefasst als nationale Fallstudien) und ihr Funktionieren. Dabei sollen Erkenntnisse darüber erarbeitet werden, welche Strukturen, welche Anreize etc. sich für entsprechende Lern- und Innovationsprozesse unterstützend bzw. hinderlich auswirken.

Im Rahmen eines vergleichenden Zugangs wird die Wahrnehmung sozialer Ungleichheit in Deutschland und Großbritannien im 20. Jahrhundert untersucht. Anhand von Präventionsdebatten um chronische Herzkreislauf-Krankheiten sollen die nationale Prägung, historische Entwicklung und präventionspolitische Konsequenz von Ungleichheitswahrnehmungen erforscht werden. Durch die kulturhistorische Perspektive, die Wahrnehmungsperspektiven in den Mittelpunkt stellt, wird ein bislang wenig beachtetes Feld der historischen Sozialstaatsforschung erschlossen und ein Beitrag zum Verständnis der europäischen Sozialstaatsgeschichte geleistet.

Zwischen der Klima-, Energie-, Verkehrs- und Verbraucherpolitik bestehen zunehmend Wechselwirkungen. Spätestens seit dem Weltwirtschaftsforum 2011 wird dieser "Nexus" zwischen Politikfeldern als zentrale gesellschaftliche Herausforderung begriffen. Im Nexus sind Akteure mit komplexen Wissens- und Koordinierungsproblemen konfrontiert. Seit einigen Jahren beobachten wir jedoch auch neuartige Formate der politikfeldübergreifenden Wissensproduktion und Koordination, etwa durch partizipative Szenarioverfahren, interaktive Assessments, Multistakeholder-Initiativen und transdisziplinäre Plattformen. Dort geht es darum, den Herausforderungen des Nexus durch wissenschaftlich valides und zugleich auf Interdependenzprobleme anwendbares Wissen zu begegnen.

Qualitätsentwicklung ist aus gesundheitswissenschaftlicher Sicht ein unentbehrlicher Bestandteil von Maßnahmen der Gesundheitsförderung und Prävention. In Deutschland sind bislang keine aussagekräftigen Daten zu Verbreitung und Anwendung von Konzepten und Methoden der Qualitätsentwicklung in diesem Arbeitsbereich verfügbar. Als erste systematische Bestandsaufnahme der Praxis wurde eine Totalerhebung bei den 130 Mitgliedern der Bundesvereinigung Prävention und Gesundheitsförderung (BVPG) durchgeführt. Die BVPG ist der bedeutendste Dachverband der präventionspolitischen Organisationen auf der Bundesebene (z.B. Berufsverbände, Wohlfahrtverbände, Ministerien). Die Erhebung bestand aus einer quantitativen Online-Befragung ergänzt durch eine qualitative Nachbefragung.

Im Rahmen des Brückenprogramms der VolkswagenStiftung sollen aus sozialpolitischer Sicht wichtige Fragestellungen in die wissenschaftliche Diskussion eingebracht und ein Diskussionszusammenhang zwischen Wissenschaftlern und den einschlägigen sozialpolitischen Organisationen hergestellt werden. Im Projekt sollen die Reformen der Gesetzlichen Krankenversicherung und der Sozialhilfe von 2003/4 auf ihre Auswirkungen für schwer chronisch kranke Menschen mit niedrigem Einkommen überprüft und Regelungsalternativen diskutiert werden. Durch Sekundäranalysen von Sozialdaten soll die  o.g. Fallkonstellation eingegrenzt und der betroffene Personenkreis möglichst genau identifiziert werden.