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Einen neuen Typus von politisch engagierten Jugendlichen hat WZB-Forscherin Céline Teney entdeckt: in ihre religiöse Gemeinschaft eingebunden, sozial eher benachteiligt, oft aus Migrantenfamilien stammend. Teney und ihre Kollegin Laurie Hanquinet von der University of York stellen damit das gängige Bild vom engagierten Nachwuchs als gut ausgebildete, in Vereinen vernetzte Jugendliche aus bürgerlichem Hause in Frage. Die Forscherinnen haben an 70 Brüsseler Schulen über 3.000 18-Jährige, ein Drittel dieser Altersklasse, zu ihren Haltungen und Meinungen befragt.

Der WZB-Wissenschaftler Alexander Petring ist auf dem Deutschen Soziologie-Kongress in Bochum gemeinsam mit Martin Höpner, Daniel Seikel und Benjamin Werner (alle Max-Planck-Institut für Gesellschaftsforschung, Köln) mit dem ersten Preis der Fritz Thyssen Stiftung für sozialwissenschaftliche Aufsätze ausgezeichnet worden.

Wer in Europa etwas werden will, muss fremde Sprachen sprechen können. In seinem Buch „From Babel to Brussels. European Integration and the Importance of Transnational Linguistic Capital“ beschreibt WZB-Fellow und K.W. Deutsch-Professor Jürgen Gerhards die Rahmenbedingungen, unter denen Mehrsprachigkeit zu einer zentralen Ressource in Europa geworden ist. Die Fähigkeit, sich verständigen zu können, sieht er als eine Voraussetzung für das Gelingen der europäischen Integration.

Der Dissertationspreis der Sektion Bildung und Erziehung der Deutschen Gesellschaft für Soziologie ging in diesem Jahr an Janina Söhn. In ihrer Promotion hat die Soziologin für Deutschland untersucht, wie sich der Rechtsstatus verschiedener Migrantengruppen auf deren Bildungschancen auswirkt. Der Preis wurde am Freitag, den 5. Oktober, auf dem Soziologie-Kongress in Bochum verliehen.